婴幼儿的智力水平主要是通过动作发育和语言发育等反映出来的。随着大脑结构的成熟，能反映大脑功能发育成熟的动作，语言发育也按照一定规律有顺序地发展。如果孩子发育到一定年龄阶段，而没有看到与年龄相应的运动功能、语言思维能力，以及对周围人物反应能力的出现，就应引起注意。下面几点可作为早期发现智力低下的参考：
1.婴幼儿时期智力低下，首先出现动作发育落后。这些婴儿在抬头、坐、走、手的抓握动作方面都比同龄儿落后，不会用手抓取玩具，两条腿活动也不多，全身发软。相反有的孩子四肢和身体呈僵硬状态，走路双腿呈剪刀步，两脚尖着地，或无目的地过多活动。
2.喂养困难，无进食要求，吸吮困难，易吐奶，或不知饥饱，吃的很多。
3.语言发育落后于正常孩子，说话晚，口齿不清，流口水，理解能力和模仿能力都差。
4.对周围事物不注意，对声音无反应，被误认为盲聋，四五个月还不会笑，不哭不叫，过多的睡眠或烦躁不安、哭闹不止，哭声尖锐、发直或无力，哭的声调不发生变化，或突然哭叫，以至2～3岁还凝视自己的手。
5.智力低下孩子常伴抽疯，如果新生儿期、婴儿期有频繁抽疯的历史，特别是发现小儿有点头拥抱的姿势，每天可以几次或几十次，这种抽疯常引起严重的智力低下。
6.有特殊面容或体型，如张口伸舌，流口水，通贯手，皮肤白嫩、头发金黄或皮肤、尿带有霉臭味，身体矮小、四肢特短、大耳朵，头发和眉毛浓密。或伴有其他先天畸形如先天性心脏病等。
以上这些表现可提醒家长注意孩子智力低下的存在。
(实习编辑：HF)
