1.病因治疗 对少数病因明确而又有有效的治疗方法者，应及时进行病因治疗（例如克汀病）。
2.教育对轻度的患者，主要“治疗”是进行教育，例如在一般学校中设立特殊班级或指定专门教师对患孩进行教育。
3.康复训练 对中度患者可进行康复训练，目的是使病人能自理生活。
4.对重度和极重度患者主要是护理照顾。
5.对症治疗 精神发育迟缓患孩有时可有多动症状，可按多动症治疗。市面上的“补脑药”对提高智力是否有效不能肯定，但一般无严重付作用，故可试服。随着患儿年龄增长，智力亦可有所提高，这不一定是药物的疗效。
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