脑瘫康复的训练过程，孩子患有脑瘫是做家长的都不愿意看到的。但是既然孩子已经患有脑瘫，就预示着孩子无法像其他孩子一样正常的生活，需要家人多多的照顾。那么学习脑瘫康复的训练过程可以使患儿各种症状有所减轻，恢复一定的生活自理能力。这里介绍几种训练方式给大家。
1、眼球的追视训练，头部控制发育时人体所有运动发育的基础，头部控制不良，必然导致发育迟缓。头部的控制首先是从眼球的追视运动开始的，新生儿一出生就有向左右的追视运动能力，1~2个月后出现上下方向的追视运动。眼球的追视是否充分对今后头部的屈伸、左右旋转及头部的翻正反应起着非常大的作用。
2、纠正不良姿势之角弓反张：表现为头向后仰，双肩旋前上抬。纠正时用手压着患儿的双肩，并扶持其头部向前倾，但不要将手放在患儿的枕后部向上抬，以免加重痉挛。
3、纠正不良姿势之头后仰：表现为坐位或直立位时，头部无法与身体保持一致，而是向后仰。纠正时双手稍用力握住患儿双肩，大拇指压住胸部，使双肩旋内，肩胛带前伸。或者将其双上臂放在身体前，按住其胸部，使头向前倾。如果头向后仰，肩部和手臂外展，或有时双臂屈曲，有时一臂屈曲、一臂伸展，纠正时双手握住患儿两上臂，再将双臂放在前身，双肩关节内旋，双臂朝下，再慢慢上抬。
4、仰卧位时头部上下左右的旋转性运动实际上是追视的最佳结果，头部的旋转运动是追视训练的延伸。应当注意，头部的枕侧和侧方的扁平及变形会影响仰卧位头部的旋转。
以上是有关脑瘫康复的训练过程的相关介绍，对于脑瘫康复训练还有其他的方法，在患儿做矫正手术之后，到一定的年龄，可以送到小儿脑瘫康复中心进行训练，同时家长也要在家中配合进行训练，这样患儿便会具备一定的生活自己理能力以及与外界交互的能力了。
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